Курс повышения квалификации «Иммерсивные технологии в образовании» (36 часа) предлагает изучение возможностей и практических подходов к использованию погружающих цифровых сред в современном образовательном процессе. Программа рассматривает иммерсивные технологии (виртуальную, дополненную и смешанную реальность) как мощные инструменты, которые могут трансформировать традиционный урок в захватывающее исследование, позволяя ученикам «погружаться» в изучаемые явления, путешествовать во времени и пространстве или взаимодействовать с трехмерными моделями сложных объектов. Особое внимание уделяется осмыслению педагогического потенциала этих технологий: как они способствуют развитию пространственного мышления, визуальной грамотности, эмпатии и глубокому пониманию абстрактных концепций через опыт проживания. Курс ориентирован на формирование у слушателей базовых навыков ориентирования в разнообразии технологий (VR-шлемы, AR-приложения), оценки готового образовательного контента, планирования учебных сценариев с их использованием, а также понимания методических, технических и санитарно-гигиенических ограничений.
Для кого предназначена программа
Программа предназначена для педагогов с высшим или средним профессиональным педагогическим образованием.
Цель обучения
Цель программы — познакомить педагогов с основами иммерсивных технологий (VR/AR) и сформировать у них практические навыки интеграции этих инструментов в образовательный процесс для решения конкретных учебных задач. Обучение направлено на развитие цифровой грамотности в области новейших образовательных технологий.
Методы обучения
Обучение построено на изучении существующего образовательного контента и принципов его применения в учебных целях. Программа рассматривает иммерсивные технологии как новый дидактический ресурс, требующий методической адаптации.
Планируемые результаты
По завершении программы слушатели смогут:
— Различать технологии виртуальной (VR), дополненной (AR) и смешанной (MR) реальности, понимать их образовательный потенциал и ограничения.
— Ориентироваться в рынке доступного оборудования (шлемы, очки, мобильные устройства) и образовательного контента (приложения, платформы) для VR/AR.
— Разрабатывать сценарии урока или учебного модуля с кратковременным включением иммерсивных технологий для достижения конкретных педагогических целей (демонстрация, исследование, тренировка).
— Оценивать готовые VR/AR-продукты на предмет их соответствия учебной программе, возрастным особенностям учащихся и санитарным нормам.
— Организовывать безопасную и эффективную работу учащихся с иммерсивными технологиями в рамках класса.
— Понимать основные тенденции и перспективы развития иммерсивных технологий в образовании.
Применение навыков
Полученные компетенции позволяют педагогу сделать обучение более наглядным, интерактивным и запоминающимся, используя инструменты, которые говорят на языке современного поколения учеников. Это способствует резкому повышению мотивации и вовлеченности, улучшению понимания сложного материала, развитию цифровых навыков учащихся и позиционированию школы как инновационной образовательной организации, идущей в ногу со временем.
