Курс повышения квалификации «Игровые и сказкотерапевтические технологии во внеурочной деятельности педагога» (72 часа) предлагает освоение эффективных и экологичных инструментов, которые позволяют превратить внеурочное пространство в увлекательную и безопасную среду для личностного роста и развития школьников. Программа рассматривает игру и сказку не просто как развлечение, а как мощные проективные методики, через которые ребенок естественным образом выражает свои чувства, страхи, желания и усваивает социальные нормы. Особое внимание уделяется осмыслению возрастной специфики игровой деятельности и восприятия сказочного материала, а также практическим алгоритмам разработки и проведения тематических игровых сессий, драматизаций, создания и обсуждения авторских и народных сказок. Курс ориентирован на формирование у слушателей навыков использования этих технологий для сплочения детского коллектива, развития эмпатии и сотрудничества, коррекции тревожности и агрессии, стимулирования познавательного интереса и творческих способностей учащихся в рамках кружков, клубов, тренингов и других форм внеурочной работы.
Для кого предназначена программа
Программа предназначена для педагогов-психологов и педагогов с высшим профессиональным или средним профессиональным педагогическим образованием.
Цель обучения
Цель программы — систематизировать знания и развить практические компетенции педагогов и педагогов-психологов в области применения игровых и сказкотерапевтических технологий в организации внеурочной деятельности. Обучение направлено на освоение методов, способствующих созданию развивающей среды, где дети через игру и работу со сказкой могут решать актуальные возрастные задачи и развивать ключевые личностные качества.
Методы обучения
Обучение построено на изучении теоретических основ игровой и сказкотерапевтической деятельности и отработке практических навыков проведения занятий. Программа рассматривает процесс через анализ структуры игрового и сказкотерапевтического занятия, разработку сценариев и разбор конкретных случаев.
Планируемые результаты
По завершении программы слушатели смогут:
— Подбирать и адаптировать игры (подвижные, настольные, ролевые, дидактические) для решения конкретных развивающих и коррекционных задач во внеурочной деятельности.
— Использовать техники сказкотерапии (рассказывание, сочинение, драматизация, рисование по мотивам сказки) для обсуждения с детьми нравственных ценностей, сложных чувств и жизненных ситуаций.
— Разрабатывать сценарии и проводить тематические игровые и сказкотерапевтические занятия, направленные на развитие эмоционального интеллекта, коммуникативных навыков и сплочение коллектива.
— Применять игровые методы для профилактики и коррекции поведенческих трудностей (агрессивность, застенчивость, гиперактивность) в группе.
— Создавать безопасную и принимающую атмосферу на занятиях, способствующую самовыражению и личностному росту каждого ребенка.
— Оценивать эффективность проводимых занятий и вносить коррективы в их содержание.
Применение навыков
Полученные компетенции позволяют педагогу и педагогу-психологу обогатить внеурочную деятельность глубокими и увлекательными формами работы, которые говорят с ребенком на его естественном языке. Это способствует неформальному установлению доверительных отношений с учащимися, помогает мягко разрешать внутригрупповые конфликты, развивает социальный и эмоциональный интеллект детей, а также делает процесс воспитания и психолого-педагогического сопровождения живым, творческим и высокоэффективным.
