Курс повышения квалификации «Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события» (72 часа) предлагает углубленное изучение протоколов действий и методов поддержки, необходимых для работы с последствиями внезапных кризисов в школе. Программа рассматривает экстренную психологическую помощь как систему мер, направленных на стабилизацию состояния и предотвращение тяжелых психологических последствий у детей, педагогов и родителей, переживших травматическое событие (несчастный случай, насилие, потеря близкого, чрезвычайная ситуация). Особое внимание уделяется осмыслению фаз развития кризисной ситуации и соответствующих им задач психолога: от организации безопасности и оказания первой психологической помощи (дебрифинг, психологическая стабилизация) на острой стадии до планирования и проведения мероприятий по средней и долгосрочной психологической поддержке. Курс ориентирован на формирование у слушателей четких практических алгоритмов работы в кризисе, навыков проведения индивидуальных и групповых стабилизирующих бесед, а также организации взаимодействия со специалистами других служб (МЧС, медики, полиция) для создания комплексной системы поддержки в образовательной организации.
Для кого предназначена программа
Программа предназначена для педагогов-психологов с высшим профессиональным или средним профессиональным педагогическим образованием.
Цель обучения
Цель программы — систематизировать знания и развить практические компетенции педагогов-психологов в области оказания экстренной и кризисной психологической помощи детям и взрослым в условиях образовательной организации. Обучение направлено на освоение методов работы с острыми стрессовыми реакциями, профилактики посттравматических нарушений и восстановления психологической безопасности в школе после травматических событий.
Методы обучения
Обучение построено на изучении международных и отечественных протоколов оказания кризисной психологической помощи (включая подходы Психологического Первого Помощи — PFA). Программа рассматривает кризисное вмешательство как поэтапный процесс, требующий от специалиста разных навыков на разных стадиях работы.
Планируемые результаты
По завершении программы слушатели смогут:
— Применять принципы и техники первой психологической помощи (Психологического Первого Помощи — PFA) при работе с пострадавшими на месте события.
— Организовывать и проводить информационные и поддерживающие встречи (дебрифинги) с группами учащихся и педагогов после травматического события.
— Распознавать острые стрессовые реакции у детей и взрослых и оказывать помощь по их стабилизации.
— Разрабатывать план психолого-педагогического сопровождения образовательной организации в посткризисный период.
— Проводить скрининг для выявления лиц, нуждающихся в дальнейшей специализированной психологической или психиатрической помощи, и организовывать их направление к соответствующим специалистам.
— Соблюдать принципы само- и взаимопомощи, профилактики профессионального выгорания при работе в кризисных ситуациях.
Применение навыков
Полученные компетенции позволяют педагогу-психологу стать ключевым специалистом, обеспечивающим психологическую устойчивость образовательной среды в период кризиса. Грамотные и своевременные действия способствуют снижению остроты травматических переживаний у пострадавших, предотвращению массовых панических реакций, созданию условий для быстрейшего восстановления нормального учебного процесса и формированию у коллектива школы доверия к собственной способности справляться с трудностями, что является основой психологической безопасности образовательного учреждения.
