Курс повышения квалификации «Психологическое сопровождение в ситуации горя и утраты» (72 часа) посвящен освоению профессиональных подходов к оказанию психологической помощи людям, переживающим утрату близкого человека. Программа рассматривает горе как естественный, но крайне сложный и индивидуальный процесс адаптации к жизни без значимого другого, а не как патологию, требующую немедленного «излечения». Особое внимание уделяется изучению современных моделей горя (фазовая модель Кюблер-Росс, модель задач скорби Уордена, модель двойного процесса Шута) и их критическому осмыслению для понимания нелинейного, волнообразного характера переживаний. Курс ориентирован на формирование у психолога навыков точной оценки состояния горюющего: различения нормального течения скорби от осложненных форм (хроническое, отсроченное, травматическое горе), а также дифференциации горя от клинической депрессии. Рассматриваются специфические техники и стратегии сопровождения на разных этапах: от шока и отрицания, через острую боль, гнев и вину до фазы принятия и реорганизации жизни. Отдельный блок посвящен особенностям работы с детским горем, утратой в результате суицида, перинатальными потерями, а также поддержке людей в терминальной стадии заболевания. Изучаются методы нарративной терапии, техники работы с письмами и ритуалами, а также принципы заботы о себе для профилактики вторичной травматизации и выгорания у самого специалиста.
Для кого предназначена программа
Программа предназначена для специалистов с высшим психологическим образованием — психологов-консультантов.
Цель обучения
Цель программы — сформировать у психологов-консультантов профессиональные компетенции для оказания грамотной, чуткой и эффективной психологической поддержки клиентам, переживающим утрату. Обучение направлено на освоение методологии сопровождения горя, которая уважает естественность процесса, помогает клиенту прожить боль, интегрировать опыт потери и найти ресурсы для жизни в новой реальности.
Методы обучения
Обучение построено на изучении танатологии (науки о смерти) и психологии утраты, а также методологии консультирования в ситуации горя. Программа предполагает освоение принципов и техник через рассмотрение клинических случаев, анализ этапов горя, отработку навыков ведения поддерживающей беседы и разбор этических дилемм, возникающих при работе с этой темой.
Планируемые результаты
По завершении программы слушатели смогут:
— Проводить оценку состояния человека, переживающего утрату, дифференцируя нормальную скорбь от патологических форм и сопутствующих психических расстройств.
— Выстраивать терапевтическую позицию, основанную на принятии, эмпатии и поддержке, без навязывания клиенту этапов или сроков «правильного» переживания.
— Применять техники, облегчающие выражение сложных эмоций горя (злости, вины, тоски): нарративные методы, работу с метафорами, ведение дневника чувств.
— Помогать клиенту в восстановлении нарушенных связей с миром и поиске новых смыслов после утраты.
— Работать с особыми случаями горя: утратой ребенка, суицидом близкого, внезапной или насильственной смертью.
— Использовать методы самоподдержки и профессиональной супервизии для сохранения собственного психологического здоровья при частой работе с темой смерти и утраты.
Применение навыков
Владение методологией сопровождения горя является одной из самых гуманистически значимых и социально востребованных компетенций психолога-консультанта. Это позволяет оказывать помощь в моменты наивысшей человеческой боли в хосписах, службах кризисной помощи, при работе с родственниками тяжелобольных, а также в частной практике. Грамотная поддержка в горе способствует профилактике осложнений, помогает человеку пройти через страдание, не разрушаясь, и в конечном итоге — обрести силы жить дальше. Для специалиста эта работа требует высокой эмоциональной зрелости и устойчивости, но приносит глубокое профессиональное удовлетворение от возможности быть опорой в самый темный час жизни другого человека.
