Курс повышения квалификации «Технологии искусственного интеллекта в профессиональной деятельности учителя» (72 часа) предлагает изучение практического применения инструментов искусственного интеллекта для решения повседневных задач, стоящих перед преподавателем в системе высшего образования. Программа рассматривает ИИ как эффективного цифрового ассистента, способного оптимизировать временные затраты на рутинные процессы и предоставить дополнительные данные для аналитики учебной деятельности. Особое внимание уделяется осмыслению того, как интегрировать эти технологии в педагогический процесс, не нарушая его содержательную и методическую целостность, а усиливая возможности преподавателя по индивидуализации обучения и объективной оценке результатов. Курс ориентирован на формирование у слушателей навыков критического выбора и использования конкретных ИИ-сервисов для генерации идей занятий, подготовки дидактических материалов, организации оперативной обратной связи по типовым заданиям и интерпретации данных об учебной активности студентов для корректировки учебного процесса.
Для кого предназначена программа
Программа предназначена для преподавателей высшей школы с высшим или средним профессиональным педагогическим образованием.
Цель обучения
Цель программы — познакомить преподавателей высшей школы с доступными технологиями искусственного интеллекта и сформировать базовые навыки их применения для повышения эффективности и качества педагогической деятельности. Обучение направлено на развитие цифровой грамотности в области ИИ и освоение практических инструментов для поддержки преподавания.
Методы обучения
Обучение построено на изучении функциональных возможностей конкретных ИИ-инструментов и принципов их внедрения в учебный процесс. Программа рассматривает технологии через призму выполнения реальных преподавательских задач.
Планируемые результаты
По завершении программы слушатели смогут:
— Ориентироваться в спектре доступных ИИ-инструментов, применимых в педагогической практике высшей школы.
— Использовать ИИ-сервисы для помощи в разработке учебных материалов, планов семинаров, формулировок заданий и тестовых вопросов.
— Применять системы автоматической проверки типовых заданий для экономии времени и получения первичной аналитики по ошибкам студентов.
— Анализировать данные об успеваемости и активности студентов, предоставляемые образовательными платформами, для выявления тенденций и проблемных зон.
— Критически оценивать результаты, сгенерированные искусственным интеллектом, с точки зрения предметной точности, методической целесообразности и академических стандартов.
— Понимать основные этические и правовые аспекты использования ИИ в образовании (вопросы авторства, конфиденциальности данных, предотвращение плагиата).
Применение навыков
Полученные компетенции позволяют преподавателю рационально использовать современные цифровые технологии для оптимизации рабочей нагрузки, что дает возможность уделять больше внимания содержательному взаимодействию со студентами, научной работе и творческим аспектам преподавания. Это способствует внедрению элементов персонализации в массовое обучение, повышению объективности оценки и общей цифровой трансформации педагогического процесса в вузе в соответствии с актуальными трендами.
